سأقوم بحل المسألة التي تم عرضها في الافتتاحية بواسطة عرض محوسب (أداة nearpod) والذي يستدرج الطلاب من خلال المسألة المذكورة الى استعمال قانون التوزيع العادي والتوصل من خلاله الى قانون التوزيع الموسع، تعطي هذه الأداة إمكانية العرض بالإضافة الى إمكانية استعمال صفحة العرض كلوح لحل بعض الأسئلة مع الطلاب للتدرب على القانون، بعد استدراج الطلاب للقانون والتأكد من فهمهم سأقوم بحل 4 أسئلة حسب قانون الضرب الموسع على لوح العرض، وللتدريب سأعطيهم ورقة عمل محوسبة (أداة Wizer).

ومن ثم سأقوم بعرض لعبة محوسبة على برنامج جيوجبرا كنوع من التمرّن الصفي والتقييم، سأطلب من الطلاب المشاركة وحل الأسئلة المعروضة في اللعبة.